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2017

2017 (16)

Montag, 29 Januar 2018 14:32

Mädchen und Technik

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ALP1617Auch im Schuljahr 2016/2017 nahmen wieder neun naturwissenschaftlich interessierte Mädchen der Jahrgangsstufe 6 unserer MINT-EC Schule an den von der Universität Koblenz angebotenen MINT - Workshops im Rahmen des Ada-Lovelace-Projektes (ALP) teil.
Das ALP ist ein rheinlandpfalz-weites Mentorinnen-Netzwerk von Auszubildenden und Studentinnen der sog. MINT–Berufe und -Studiengänge (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik), das Mädchen und junge Frauen bei ihrer Berufswahl unterstützt. Das ALP wird durch das Land Rheinland-Pfalz und aus Mitteln des europäischen Sozialfonds gefördert.  
Durch persönliche Informationen und Tipps, spannende Workshops und praktische Erfah-rungen, die zum Staunen anregen, sind die Chancen groß, Mädchen für naturwissenschaftli-che Fragestellungen zu begeistern, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu stärken und dieses Feld nicht alleine den Jungs zu überlassen. Ein besonderes Anliegen des KuBaGym ist es, frühzeitig die Weichen für eine berufliche Orientierung in den MINT-Bereich zu stellen, der aufgrund des herrschenden Fachkräftemangels die besten Möglichkeiten für junge Frauen bietet, beruflich Karriere zu machen.
An der Universität Koblenz sind im Rahmen des ALP circa 20 Studierende als Mentorinnen (= Ratgeberinnen) aktiv. Sie besuchen Schulen in der Region und informieren Schülerinnen über ihr Studium bzw. ihre angestrebten Berufe und bieten spannende und interessante Workshops an. Schülerinnen können im Rahmen der ALP-Angebote ihre Fähigkeiten erpro-ben, erweitern und feststellen, ob einer der vielen Berufe aus Naturwissenschaft und Technik nicht auch eine tolle Chance für sie sein könnte.
Im Rahmen des diesjährigen Projektes wurde z.B. gelötet, programmiert („Roberta – Lernen mit Robotern“) und eine eigene Homepage erstellt. Viele spannende, oft verblüffend einfache Experimente und Rechenaufgaben zeigen, dass Mädchen und Technik unbedingt zusam-menpassen und dass naturwissenschaftliche Zusammenhänge keine Hexenwerke sind.
Die Schülerinnen zeigen sich stets von der Arbeit mit den Mentorinnen hellauf begeistert. Sie alle schätzen die „tolle“ Atmosphäre“ und die Nähe zu den Studentinnen. „Ich finde das Pro-jekt cool, weil man da viele Experimente machen kann“, „Es macht sehr viel Spaß und vor allem lernt man auch etwas dabei“ oder „Es sind immer tolle Themen die wir durchnehmen“, so die Rückmeldungen der beteiligten Mädchen.
„Lernen einmal anders“ ist wohl, was alle am Projekt Beteiligten so begeistert. Kleine Ar-beitsgruppen und eine individuelle Betreuung zeigen den Mädchen, dass naturwissenschaft-liche Themen und Fragestellungen nicht nur etwas für Jungs sind.
Auch für naturwissenschaftlich interessierte Mädchen der Jahrgangsstufe 11 des KuBaGym Münstermaifeld bietet das ALP eine Möglichkeit, in naturwissenschaftliche Berufe reinzuschnuppern.
Ziel dieses Angebots ist es, in unterschiedlichen Unternehmen (unter anderem CompuGroup Medical SE, Debeka, Landesamt für Vermessung und Geobasisinformation, Stabilus GmbH und ThyssenKrupp Rasselstein) deren Ausbildungsberufe und Duale Studiengänge kennenzulernen und Kontakt zu Mitarbeitern der Firmen aufzunehmen. Die Qualifikationsanalyse an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, gehört ebenfalls dazu.
An einem Tag pro Monat sind die Mädchen eingeladen, in den o.a. Betrieben bzw. auf dem Campus der Hochschule Koblenz Einblicke in den Berufsalltag zu erlangen und in die Bewerbungsverfahren reinzuschnuppern.
Gerade durch den persönlichen Kontakt zu Universität und Unternehmen wird damit die Entscheidung für eine spätere Berufsausbildung, ein Studium oder einen Dualen Studiengang erleichtert.
Die erfolgreiche Zusammenarbeit des KuBaGym und des Ada-Lovelace-Projekts an der Universität Koblenz-Landau wird in diesem Jahr durch das Institut für Computervisualistik der Universität Koblenz-Landau weiter ausgebaut.
Hierbei wird die Jahrgangsstufe 12 vor Ort in der Schule von Yannick Höhn, einem Mitarbeiter der Universität Koblenz-Landau, über Studienmöglichkeiten im Fachbereich Informatik der Universität Koblenz-Landau informiert.
So erleben Schülerinnen des KuBaGym während ihrer gesamten Schulzeit aus unterschiedlichen Blickwinkeln, wie kreativ und abwechslungsreich Berufe in Naturwissenschaft und Technik sein können und die Mädchen können gut vorbereitet und sicher ihre Berufswahl treffen.

Sonntag, 05 November 2017 14:36

MINT-EC Schule schafft Zukunft

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WasserstoffbusHomepage"MINT-EC-Schule schafft Wasserstoffelektromobilität", so heißt der Beitrag des Kurfürst-Balduin-Gymnasiums zum MINT-EC-Schulwettbewerb der Dr. Hans-Riegel Stiftung (Haribo-Stiftung) „Schule schafft Zukunft“.
Die Thematik entstammt dem fachübergreifenden und fächerverbindenden Projekt der 11. Jahrgangstufe, in dem die Entwicklung der Solar-Wasserstoff-Energieversorgung als eine realistische Alternative zur herkömmlichen Energiewirtschaft seit 1998 einen thematischen Schwerpunkt bildet.
Am Ende des vergangenen Schuljahres gingen die Schülerinnen und Schüler aus der Sicht verschiedener Fächer der Fragestellung nach, ob wir aus Sonnenenergie so viel Wasserstoff produzieren können, dass eine Wasserstoffmobilität möglich ist. Nach kritischer Betrachtung der Ergebnisse der letzten Schuljahre bestätigten die Schüler, dass leicht das Mehrfache des Bedarfs an Wasserstoff erzeugt werden kann. Eine Realisierung der Wasserstoffmobilität erlebten die Schülerinnen und Schüler als Highlight beim  Besuch des Wasserstoffelektromobilitätszentrums HyCologne in Köln-Hürth. Schülern wie Lehrern stand ein Wasserstoffelektroauto für Testfahrten zur Verfügung. Eine weitere Testfahrt unternahm die gesamte Gruppe mit dem Wasserstoffelektrobus, der in weniger als fünf Minuten mit Wasserstoff voll betankt werden kann.

Sonntag, 05 November 2017 14:23

Fachübergreifendes und fächerverbindendes Projekt

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Projekt1117HomepageAm Schuljahresende haben die Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe des Kurfürst-Balduin-Gymnasiums im Rahmen eines Projektes, das zum 20. Mal seit 1998 stattfand, eine Woche lang fachübergreifende und fächerverbindende Fragestellungen bearbeitet.
Inhaltlich beschäftigten die Schülerinnen und Schüler sich mit den beiden Themen „Glücksorte: Zukunft der Stadt Essen“ und „KuBaGym -  MINT-EC-Schule schafft Wasserstoffelektromobilität“. In einem Zeitraum von sechs Wochen und in der eigentlichen Projektwoche vom 21. bis 28. Juni bearbeiteten sie aus der Perspektive eines selbst gewählten Faches eine der beiden fachübergreifenden Fragestellungen mit dem Ziel, im Austausch und in der Zusammenarbeit der einzelnen Fächer letztlich fachübergreifende Antworten zu finden.   
Die Schülerinnen und Schüler, die sich mit der Stadt Essen beschäftigten, informierten sich zunächst im Rahmen einer dreitägigen Exkursion vor Ort. In Essen gingen sie u.a. den Fragestellungen nach, welche Auswirkungen der Strukturwandel der Industrie auf das Ruhrgebiet hatte, inwieweit die Folgen noch zu spüren sind und ob Essen für die Zukunft gerüstet ist. Zurück in der Schule wurden die vielfältigen Eindrücke und Ergebnisse der verschiedenen Fächer ausgetauscht und in einer Präsentation zusammengefasst.
Im Rahmen des Themas „KuBaGym -  MINT-EC-Schule schafft Wasserstoffelektromobilität“ beantworteten die Schülerinnen und Schüler aus der Sicht verschiedener Fächer, ob wir aus Sonnenenergie so viel Wasserstoff produzieren können, dass eine Wasserstoffmobilität möglich ist. Zuletzt widmeten sie sich der ökonomischen und technischen Umsetzung. Ein Highlight dabei war der Besuch des Wasserstoffelektromobilitätszentrums HyCologne in Köln-Hürth. Schülern wie Lehrern stand ein Wasserstoffelektroauto für Testfahrten zur Verfügung. Eine weitere Testfahrt unternahm die gesamte Gruppe mit dem Wasserstoffelektrobus, der innerhalb von fünf Minuten mit Wasserstoff voll betankt werden kann.
Alle 70 Schülerinnen und Schüler widmeten sich hochmotiviert außerhalb von Notengebung mit 10 Lehrerinnen und Lehrern aktuellen fachübergreifenden Fragestellungen, die sie in einer methodisch überzeugenden Präsentation vor großem Publikum beantworteten.

Sonntag, 05 November 2017 13:29

Tolle Leistungen im Känguru-Wettbewerb 2017

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Känguru2017HomepageZum 18. Mal nahmen in diesem Jahr ca. 160 mathematisch interessierte und begabte MINT-EC Schülerinnen und Schüler des KuBa-Gymnasiums am Känguru-Wettbewerb der Mathematik teil.
Wieder waren in verschiedenen Altersklassen 30 Aufgaben in 75 Minuten zu bewältigen. Der besondere Reiz dabei liegt im Multiple-Choice-Verfahren, da das Raten mit Punktabzug bestraft wird. Als Hilfsmittel waren wieder nur Papier und Bleistift zugelassen.
Alle Teilnehmer erhielten neben einer Urkunde ein kleines Knobelspiel zur Erinnerung, wieder etwas, das zum weiteren Fragen anregt. Besonders auszeichnen konnten sich in diesem Jahr Jakob Veit (5d) und Dennis Koss (9d), die jeweils in ihrer Altersstufe einen ersten Preis gewannen. Im Hinblick auf die Gesamtteilnehmerzahl von mehr als 900.000 Schülern und Schülerinnen bundesweit ist das eine herausragende Leistung!
Zu einem sehr guten 2. Preis ist Gavin Noetzel (5d), Jannik Scheunert (6d), Jana Emmerich (6a) und Hannah Seul (9a) zu gratulieren. Dritte Preise erreichten Felicitas Welter und Merle Bahr (5d) sowie Lorenz Schleiter (10b).
Wettbewerbsleiterin Simone Knapstein-Krieger überreichte die spannenden Sachpreise und  gratulierte zu den sehr guten Ergebnissen, zeigen sie doch, dass eine große Anzahl der Schülerinnen und Schüler des Kurfürst-Balduin-Gymnasium Spaß an Mathematik haben.

Sonntag, 05 November 2017 13:02

Schulinterner Klassenwettbewerb im MINT-Bereich

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MINTCollageHomepageMit dem „KuBa-MINT-EC-Wettbewerb“ wurde das Kurfürst-Balduin-Gymnasium wieder einmal seinem Ruf als „MINT-Excellence Center“ gerecht, neben der Spitzenförderung im mathematischen, informationstechnischen, naturwissenschaftlichen und technischen Bereich auch für eine Breitenförderung bei seinen Schülerinnen und Schülern zu sorgen.
Vor den Sommerferien konnte der achte schulinterne Wettbewerbslauf durchgeführt werden.
Bearbeitet wurde der Wettbewerb in drei Altersstufen: 6., 8. und 10. Klasse. Dabei gab es jeweils Aufgaben aus den Fachgebieten Mathematik, Informatik, Biologie, Chemie, Physik und Technik, die von jeder einzelnen Klasse in einem gemeinsamen Arbeitsprozess (selbst organisierte Arbeitsteilung) gelöst werden sollten. Ohne die Mitarbeit der ganzen Klasse wären die zahlreichen Aufgaben pro Klassenstufe auch nicht zu bewältigen gewesen. Verschiedene Lösungsstrategien wurden von den Schülerinnen und Schülern diskutiert, fertige Lösungen mussten ins Reine geschrieben werden. Teamarbeit und Selbstorganisation der Schüler sind also ebenso Ziele dieses KuBa-MINT-EC-Wettbewerbs wie die Weckung der Begeisterung von Schülerinnen und Schülern für den mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereich bzw. die Stärkung und Förderung der bereits Begeisterten. Die Schüler erhalten die Möglichkeit, sich entsprechend ihrer Begabungen und persönlichen Interessen zu betätigen, denn die Aufgaben sind nicht rein theoretisch – sondern teilweise experimenteller Natur…
Zur zusätzlichen Motivation wurden auch in diesem Jahr wieder Preisgelder vom Förderverein des Gymnasiums ausgelobt, die in die Klassenkassen flossen und somit direkt den erfolgreichen Schülerinnen und Schülern zugute kamen.
Bei einer kleinen Feierstunde in der Turnhalle der Schule wurden den mehr als 300 anwesenden Schülern ihre Klassenergebnisse mitgeteilt und den jeweiligen Klassensprecherteams Urkunden durch die Schulleiterin Madeleine Dazert-Balthasar sowie Preisgelder durch den Fördervereinsvorsitzenden Uwe Spitzley überreicht.
Der Initiator und Leiter des Wettbewerbs Dr. Jörg Kreutz zeigte sich zufrieden mit den Leistungen der Schüler sowie der Zusammenarbeit der Lehrer aus den verschiedenen Fachbereichen bei der Aufgabenerstellung und Korrektur.

Sonntag, 05 November 2017 12:40

KuBaGym-MINT-EC-Schüler zum Physikpraktikum

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PhysikpraktikumHomepageAuch in diesem Jahr war es Schülerinnen und Schülern unseres Physik Leistungs- und Grundkurses möglich, Experimente zu Themen wie Pohl’sches Rad, Wellenoptik oder geometrische Optik in den Praktikumsräumen der Universität Koblenz-Landau intensiv durchzuführen.
In der Fachschaft Physik der Uni Koblenz engagierte Studentinnen und Studenten betreuten sie und standen bei Fragen zur Verfügung. Ihre Ergebnisse werteten die Schüle-rinnen und Schüler aus und stellten sie ihren Mitschülern in einem kurzen Vortrag vor. Unsere Schülerinnen und Schüler empfanden den Nachmittag als sehr lehrreich. Seit 2010 findet dieses Praktikum im Rahmen der Kooperation unserer MINT-EC-Schule mit der Universität Koblenz statt.

Freitag, 04 August 2017 11:47

Erfolgreiche Teilnahme an der Mathematik Olympiade

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SpitzleyHomepageNachdem sich Yannik Spitzley, MINT-EC Schüler der 11. Jahrgangsstufe des Kurfürst-Balduin-Gymnasiums, wie in den vergangenen Schuljahren erfolgreich für die zweite Runde und danach für die dritte Runde der Mathematik-Olympiade qualifiziert hatte, konnte er in einer vierstündigen Klausur Aufgaben der Kategorie der 11.  und 12. Jahrgangstufe lösen. Wir gratulieren Yannik und freuen uns mit ihm über seinen großen Erfolg und seine Fähigkeit, abstrakt mathematische Aufgaben auf solch hohem Niveau mit großem Durchhaltevermögen zu lösen. Seine mathematischen Fähigkeiten stellte Yannik auch damit unter Beweis, dass er einen dritten Platz in der ersten Runde des Bundeswettbewerbs Mathematik belegte, womit er an der zweiten Runde teilnimmt.

Freitag, 04 August 2017 11:45

Rotary-Schülerwettbewerb 2017

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Rotary2017HomepageMit insgesamt 32 Projekten aus Biologie, Chemie, Physik und Technik beteiligten sich 74 Schülerinnen und Schüler unserer MINT-EC Schule am Rotary Schülerwettbewerb 2017. Wir konnten uns mit 19 Projekten in die „Besten der Besten“ einreihen und somit qualifizieren.
Zwei Projektarbeiten unserer MINT-EC Schule gehören zu den Finalisten. Alle Qualifizierten sind zur Abschlussveranstaltung auf Burg Namedy bei Andernach am 28.06.2017 ab 14 Uhr eingeladen. Wir wünschen ihnen einen interessanten Nachmittag und unseren Finalisten viel Erfolg.

Freitag, 04 August 2017 10:25

KuBa-Schüler sehr erfolgreich beim Landeswettbewerb

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CruseHomepageDie MINT-EC Schüler Lukas und Jonathan Cruse des Kurfürst-Balduin-Gymnasiums wurden mit „Untersuchungen des Wärmeverlustes von Kaffee - Physik der Kaffeetasse“ zweite Landessieger im Jugend forscht –Schüler experimentieren Wettbewerb bei Boehringer Ingelheim.
Mit ihrer ausgeklügelten, computergestützten Messtechnik konnten Lukas und Jonathan das Aufwärmverhalten bzw. den Wärmeverlust des Kaffes alleine dadurch bestimmen, dass sich der Sensor außen an der Tassenwand und nicht im Kaffee befand, wobei sie auch die Materialabhängigkeit der Tassenart berücksichtigten. Hat der Kaffee Trinktemperatur erreicht, erzeugte ihre Apparatur ein Signal.

Freitag, 04 August 2017 10:23

Chemie-Leistungskurs besucht Schülerlabor

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ChemiepraktikumHomepageInzwischen eine gute Tradition am Kurfürst-Balduin-Gymnasium Münstermaifeld sind die Besuche von Oberstufenkursen der Fächer Chemie und Physik in den Schülerlaboren der Universität Koblenz-Landau auf dem Campus Koblenz.
Neben dem Charme des außerschulischen Lernortes bieten die universitären Labore oftmals weitreichendere experimentelle Möglichkeiten.
So auch in diesem Fall, wo der Chemie-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12 zusammen mit seinem Kursleiter, Dr. Matthias Reichert, Laborräume des Fachbereichs Chemie für ein Praktikum zum Thema „Chemie in der Mikrowelle“ besuchte. Angeleitet durch ein ansprechendes Praktikumsskript und gewohnt gut betreut von der Praktikumsleiterin Frau Dr. Nitsche, experimentierten die MINT-EC-Schülerinnen und -Schüler eigenständig an verschiedenen Stationen und protokollierten ihre Beobachtungen und Ergebnisse. So wurde der Einfluss von Mikrowellenstrahlung auf Glühbirnen und Wunderkerzen untersucht oder Metalle und Legierungen mithilfe der Mikrowelle synthetisiert.
Auch wenn der fachliche Hintergrund, die Redoxchemie, den Schülern aus dem Chemie-Unterricht bereits bekannt war, so übten die Mikrowellenöfen als Reaktionsräume sowie der universitäre Flair im Allgemeinen eine ungeheure Faszination auf die zukünftigen Abiturienten aus, weswegen der Praktikumstag auch von Schülerseite als überaus positiv bewertet wurde.

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Das Kurfürst-Balduin-Gymnasium ist eine vierzügige Schule im Herzen des Maifeldes, zwischen Mayen und Koblenz gelegen, in der Nähe der Burg Eltz. Die Trägerschaft hat der Landkreis Mayen-Koblenz.

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